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心理研究所 [29]
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学科主题:心理语言学
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语篇背景在语义整合中的作用
期刊论文
心理学报, 2015, 期号: 2, 页码: 167-175
作者:
陈双
;
陈黎静
;
杨晓虹
;
杨玉芳
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浏览/下载:49/0
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提交时间:2015/12/02
语篇背景
语义整合
选择性限制
世界知识
眼动
汉语“主观词”的表征及其加工
期刊论文
心理学报, 2013, 卷号: 45, 期号: 4, 页码: 379-390
作者:
闫国利
;
张兰兰
;
孙莎莎
;
白学军
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浏览/下载:36/0
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提交时间:2015/12/02
主观词
词
短语
优势效应
汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名与正字法加工技能
期刊论文
中国心理卫生杂志, 2012, 卷号: 26, 期号: 1, 页码: 36-40
作者:
赵婧
;
毕鸿燕
;
杨炀
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浏览/下载:63/0
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提交时间:2015/12/02
汉语发展性阅读障碍
快速命名
正字法加工技能
横断面研究
少数民族双语者的语言表征和语言联系
期刊论文
心理科学进展, 2012, 卷号: 20, 期号: 8, 页码: 1222-1228
作者:
崔占玲
;
王德强
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浏览/下载:14/0
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提交时间:2015/12/02
少数民族学生
双语
语言表征
语言联系
基诺族中学生的亲属词概念结构及其成因
期刊论文
心理科学, 2012, 卷号: 35, 期号: 4, 页码: 916-920
作者:
崔占玲
;
刘烨
;
张积家
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浏览/下载:17/0
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提交时间:2015/12/02
基诺族
亲属
概念结构
成因
不同汉字解码技能与小学生阅读理解的关系
期刊论文
心理发展与教育, 2010, 期号: 2, 页码: 144-152
作者:
胡天婷
;
陶沙
;
徐琴美
;
毕鸿燕
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浏览/下载:29/0
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提交时间:2015/12/01
阅读理解
汉字解码
认读准确性
认读流利性
小学生
非对称性和词汇性质对双语记忆表征的影响
期刊论文
心理科学, 2009, 卷号: 32, 期号: 5, 页码: 1064-1066
作者:
徐华
;
许洁虹
;
陈英和
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浏览/下载:9/0
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提交时间:2011/01/21
中英记忆表征
非对称性
词汇性质
对阅读理解监控及其发展的直接测量
期刊论文
心理科学, 2009, 卷号: 32, 期号: 1, 页码: 010-013
作者:
徐富明
;
白学军
;
沈德立
;
施建农
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2011/01/21
阅读理解监控
科技说明短文
眼动特征
直接测量
汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练
期刊论文
中国全科医学, 2008, 卷号: 11, 期号: 17, 页码: 1569-1570
作者:
郝献忠
;
田玉红
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浏览/下载:11/0
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提交时间:2011/01/21
阅读障碍
行为疗法
音素操作训练
阅读技能训练
汉语情感词系统的初步编制及评定
期刊论文
中国心理卫生杂志, 2008, 卷号: 22, 期号: 8, 页码: 608-612
王一牛
;
周立明
;
罗跃嘉
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浏览/下载:419/0
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提交时间:2014/05/27
评定
汉语情感词系统
情绪
主成分分析
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