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兰州大学 [3]
上海电子信息职业技术... [2]
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内容类型
期刊论文 [7]
发表日期
2015 [1]
2014 [3]
2013 [1]
2009 [1]
2008 [1]
学科主题
教育学 [2]
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从教育社会学视角看基础教育信息化的负面社会影响
期刊论文
现代教育技术, 2015, 卷号: 25, 期号: 6, 页码: 31-37
作者:
柳春艳
;
傅钢善
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提交时间:2017/04/05
教育社会学
基础教育信息化
社会影响
基于云计算的nClass网络教室解读与应用研究
期刊论文
高等理科教育, 2014, 期号: 6, 页码: 25-30
作者:
柳春艳
;
傅钢善
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2016/07/27
云计算
nClass
网络教室
基础教育信息化运营负效应及其社会影响解读
期刊论文
电化教育研究, 2014, 卷号: 35, 期号: 3, 页码: 33-37
作者:
柳春艳
;
傅钢善
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2016/07/27
基础教育信息化
负效应
社会影响
投入失衡
整合失业
To See or Not to See: Effects of Online Access to Peer-Generated Questions on Performance
期刊论文
Educational Technology and Society, 2014, 卷号: Vol.17 No.3, 页码: 27-39
作者:
Yang,Yen-Ting
;
Yu,Fu-Yun
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提交时间:2019/12/30
Access
to
Information
Electronic
Learning
Electronic
Libraries
Peer
Groups
Questioning
Techniques
Grade
8
Experimental
Groups
Control
Groups
English
Curriculum
Student
Developed
Materials
Performance
Based
Assessment
Achievement
Gains
Scaffolding
Learning
Theories
Academic
Achievement
Predictor
Variables
Online
Systems
Pretests
Posttests
Teaching
Methods
Quasiexperimental
Design
Multivariate
Analysis
陕西省中小学开展信息化教育的现状调查研究:基于陕西省电子书包项目试点学校
期刊论文
中国教育信息化, 2013, 卷号: 第13期, 页码: 62-65
作者:
惠芬
;
傅钢善
;
牛娜
;
王斐
;
张黎苹
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提交时间:2020/01/04
陕西省
信息化教育
现状
调查研究
VRML中的交互机理与实现研究
期刊论文
2009, 卷号: 22, 页码: 40-44
作者:
孟艳
;
傅钢善
;
常鑫
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提交时间:2019/12/25
虚拟现实
场景
节点
交互
基于VRML和Java的网络虚拟协同环境研究
期刊论文
2008, 卷号: 21, 页码: 64-68
作者:
冯佩佩
;
傅钢善
;
张瑞
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提交时间:2019/12/25
虚拟现实建模语言
协同
交互
虚拟现实
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