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Prospective Teachers' Academic Success in Myanmar: Successful Intelligence and Personality Effects
期刊论文
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING, 2021, 页码: 17
作者:
Saw, Khin Nyunt Nyunt
;
Han, Buxin
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浏览/下载：30/0
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提交时间：2021/10/29
Personality
analytical intelligence
creative intelligence
practical intelligence
GPA
父母婚姻质量对小学生家庭作业努力的影响：一项追踪研究
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:
何筱荷
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浏览/下载：13/0
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提交时间：2022/01/25
婚姻质量
家庭亲密度与适应性
亲子亲合
家庭作业努力
中介作用
初中生成就目标定向和网络学业拖延关系的研究: 任务价值和动机调节的多重中介作用
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:
林雅婷
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浏览/下载：16/0
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提交时间：2022/01/25
网络学习
成就目标定向
任务价值
动机调节
网络学业拖延
A study of the relationship between achievement goal orientation on online academic procrastination among junior high school students: Multiple mediation analysis of task value and motivational regula
会议论文
6th International Conference on Distance Education and Learning, ICDEL 2021, 不详, May 21, 2021 - May 24, 2021
作者:
Lin, Yating
;
Chen, Yiwen
;
Zhang, Yuting
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浏览/下载：20/0
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提交时间：2021/12/20
Effectiveness of successful intelligence training program: A meta-analysis
期刊论文
PSYCH JOURNAL, 2021, 页码: 17
作者:
Saw, Khin Nyunt Nyunt
;
Han, Buxin
收藏
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浏览/下载：31/0
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提交时间：2021/05/17
analytical thinking
creative thinking
practical thinking
socioemotional outcomes
successful intelligence theory
母亲抚养压力和幼儿持续性注意的关系:夫妻冲突与母亲敏感性的作用机制
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:
赵丽沙
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浏览/下载：22/0
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提交时间：2022/01/24
持续性注意
母亲抚养压力
夫妻冲突
母亲敏感性
中介作用
坚毅力的代际传递：父母教养方式和心理控制源的中介作用
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:
李婷
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浏览/下载：17/0
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提交时间：2022/01/28
坚毅力
代际传递
父母教养方式
心理控制源
高中生的自我价值感、学业自我效能感和学习焦虑对成就目标定向的影响
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:
严招荣
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浏览/下载：18/0
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提交时间：2022/01/28
自我价值感
学业自我效能感
学习焦虑
成就目标定向
The effect of parents' education on the academic and non-cognitive outcomes of their children: Evidence from China
期刊论文
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, 2020, 卷号: 117, 页码: 11
作者:
Wang, Weidong
;
Dong, Yongqing
;
Liu, Xiaohong
;
Bai, Yunli
;
Zhang, Linxiu
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浏览/下载：15/0
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提交时间：2021/03/16
Parental education
Educational performance
Non-cognitive outcomes
Parental involvement
Middle school
Does gender matter for the intergenerational transmission of education? Evidence from rural China
期刊论文
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT, 2020, 卷号: 77, 页码: 12
作者:
Dong, Yongqing
;
Bai, Yunli
;
Wang, Weidong
;
Luo, Renfu
;
Liu, Chengfang
收藏
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浏览/下载：10/0
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提交时间：2021/03/18
Gender
Educational attainment
Educational gender gap
Parents' education
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