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多元文化经历促进创造力
期刊论文
心理科学进展, 2018, 卷号: 26, 期号: 8, 页码: 1511-1520
作者:
黄林洁琼
;
刘慧瀛
;
安 蕾
;
刘亚楠
;
张 舒
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浏览/下载：82/0
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提交时间：2018/10/31
多元文化经历
创造力
双重认同
安德森认知技能获得理论及其对教学的启示作用
期刊论文
内蒙古教育(B), 2017, 卷号: 第12期, 页码: 4-5
作者:
王淼
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浏览/下载：3/0
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提交时间：2019/03/06
ACT理论
ACT-R理论
四阶段模型
教学
安德森认知技能获得理论及其对教学的启示作用
期刊论文
内蒙古教育, 2017, 卷号: 第24期, 页码: 4-5
作者:
王淼
收藏
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浏览/下载：2/0
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提交时间：2019/03/06
ACT理论
ACT-R理论
四阶段模型
教学
影响汉语阅读能力发展的相关认知因素及其作用的发展变化
学位论文
心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2008
作者:
卫垌圻
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浏览/下载：12/0
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提交时间：2011/06/23
汉语阅读获得
语音意识
构词法意识
正字法加工技能
阅读发展相关的认知技能:汉语和英语的比较
期刊论文
心理科学进展, 2006, 卷号: 14, 期号: 5, 页码: 665-674
作者:
刘文理
;
刘翔平
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浏览/下载：8/0
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提交时间：2011/01/11
阅读发展
认知资源
发展性阅读障碍
认知缺陷
信息约简的认知技能获得
学位论文
北京: 中国科学院研究生院, 2004
作者:
王贤钏
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浏览/下载：10/0
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提交时间：2017/11/21
技能获得
信息约简
AAT
视觉搜索
基于示例学习的认知技能获得的研究
期刊论文
心理科学, 1999, 卷号: 22, 期号: 6, 页码: 529-532
作者:
田学红
;
李亦菲
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浏览/下载：8/0
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提交时间：2011/01/11
示例学习
认知技能获得
示例学习研究(续)--产生式条件的建构与认知的研究
项目
项目类型: 面上项目, 项目编号: 39470248, 1995-1997
作者:
朱新明
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浏览/下载：12/0
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提交时间：2020/04/06
问题解决及学习中的条件认知水平
学位论文
北京: 中国科学院心理研究所, 1991
作者:
南宇珏
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浏览/下载：2/0
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提交时间：2011/06/23
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