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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 学科主题：教育学    专题：兰州大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 电动力学教学中培养学生科学思维能力和创新能力的思考与实践 期刊论文 高等理科教育, 2004, 期号: 1, 页码: 53-56 作者:  汪映海;  赵鸿;  薛德胜;  陈勇 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2015/04/27 科学思维能力  创新能力  电动力学  课程教学   国外大学评价的现状分析与研究 期刊论文 科学学与科学技术管理, 2004, 期号: 2, 页码: 114-116 作者:  赵春晖;  安应民 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2016/09/14 大学评价  权力模式  研究趋势   优化电动力学课程内容体系和结构的一些探讨 期刊论文 高等理科教育, 2001, 期号: 4, 页码: 29-31 作者:  汪映海;  赵鸿 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2016/09/14 电动力学  课程内容体系  课程内容结构