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科研机构
心理研究所 [2]
内容类型
期刊论文 [2]
发表日期
2016 [2]
学科主题
教育心理学 [2]
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学科主题:教育心理学
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中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系:自我控制的调节作用
期刊论文
人类工效学, 2016, 卷号: 22, 期号: 1, 页码: 16-20
作者:
赵以文
;
袁潇
;
李永娟
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提交时间:2017/03/09
专业认同
学习动机
自我控制
专业课成绩
教师继续教育培训认同、主动行为、任务驱动对工作绩效的促进机制
期刊论文
人类工效学, 2016, 卷号: 22, 期号: 7, 页码: 7-12
作者:
王晨光
;
钱怡
;
毕鸿燕
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浏览/下载:14/0
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提交时间:2017/02/22
继续教育培训认同
工作绩效
主动行为
任务驱动
中学教师
组织行为
职业认同
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