简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考

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	简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考
	曾盛 ; 邢晓丹
刊名	上海中学数学
	2017-09-20
期号	2017年09期页码:43-45
ISSN号	1672-7495
英文摘要	<正>数学课程标准对"异面直线所成的角"提出了明确要求:会用反证法证明两条直线是异面直线,会求简单情形下的异面直线所成的角,通过演绎法对空间有关问题进行证明和推算,发展演绎推理能力.这节公开课的教学目标:(1)正确理解两条异面直线所成角的定义,初步掌握两条异面直线所成角的计算方法;(2)通过对异面直线所成角的学习,体会空间图形与平面图形的联系与区别,感悟化归思想的合理应用,提升空间想象能力;(3)形成自主学习、自主建构新知识的能力,并在学习过程中体验数学语言的严谨
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/12244]
专题	上海财经大学
作者单位	1.上海财经大学附属北郊高级中学 2.上海市民办新北郊初级中学
推荐引用方式 GB/T 7714	曾盛,邢晓丹. 简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考[J]. 上海中学数学,2017(2017年09期):43-45.
APA	曾盛,&邢晓丹.(2017).简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考.上海中学数学(2017年09期),43-45.
MLA	曾盛,et al."简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考".上海中学数学 .2017年09期(2017):43-45.